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四年级 - 上海教育出版社 - 课文学习
复习与提高（第1页）
四则运算（第2页）
四则运算（第3页）
四则运算（第4页）
四则运算（第5页）
整数的运算性质（第6页）
整数的运算性质（第7页）
整数的运算性质（第8页）
看谁算得巧（第9页）
解决问题（1）（第10页）
解决问题（1）（第11页）
解决问题（1）（第12页）
解决问题（1）（第13页）
二 小数的认识与加减法(第14页）
生活中的小数（第15页）
生活中的小数（第16页）
小数的意义（第17页）
小数的意义（第18页）
小数的意义（第19页）
小数的意义（第20页）
小数的意义（第21页）
小数的意义（第22页）
小数的意义（第23页）
小数的意义（第24页）
小数的意义（第25页）
小数的意义（第26页）
你知道吗？（第27页）
小数的大小比较（第28页）
小数的性质（第29页）
小数的性质（第30页）
小数的性质（第31页）
小练习（2）（第32页）
小数点移动（第33页）
小数点移动（第34页）
小数点移动（第35页）
小数点移动（第36页）
小数点移动（第37页）
小数点移动（第38页）
小数加减法（第39页）
小数加减法（第40页）
小数加减法（第41页）
小数加减法（第42页）
小数加减法的应用（第43页）
小数加减法的应用（第44页）
小数加减法的应用（第45页）
小练习（2）（第46页）
三 统计（第47页）
折线统计图的认识（第48页）
折线统计图的认识（第49页）
折线统计图的认识（第50页）
折线统计图的认识（第51页）
折线统计图的认识（第52页）
折线统计图的画法（第53页）
折线统计图的画法（第54页）
四 几何小实践（第55页）
垂直（第56页）
垂直（第57页）
垂直（第58页）
垂直（第59页）
垂直（第60页）
平行（第61页）
平行（第62页）
平行（第63页）
平行（第64页）
小练习（3）（第65页）
你知道吗？（第66页）
五 整理与提高（第67页）
解决问题（2）（第68页）
解决问题（2）（第69页）
解决问题（2）（第70页）
解决问题（2）（第71页）
小数与近似数（第72页）
小数与近似数（第73页）
小数与近似数（第74页）
小数与近似数（第75页）
垂线与平行（第76页）
数学广场——用多动能三角尺画垂线与平行线（第77页）
数学广场——用多动能三角尺画垂线与平行线（第78页）
数学广场——用多动能三角尺画垂线与平行线（第79页）
数学广场——五舍六入（第80页）
数学广场——计算比赛场次（第81页）
数学广场——计算比赛场次（第82页）
数学广场——位置的表示方法（第83页）
