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我们是6A班级的学生。我们希望看到我们的学校在未来有一些改变。
我们希望我们的学校会越来越好!
你的,来自6A班的学生
附言 吉尔想做我们学校的校长。
看一看并学一学
举行一次野餐
种植一株植物
凯蒂和她的同学们正在给校长写一封信。帮助他们完成这封信。
亲爱的杨先生,

知识点

<p> <span style="color: rgb(51, 51, 51); line-height: 20.4px; text-indent: 37.33px; font-family: 宋体; font-size: 18.66px; background-color: rgb(255, 255, 255);">生词及短语:</span><span lang="EN-US" style="color: rgb(51, 51, 51); line-height: 20.4px; text-indent: 37.33px; font-family: 宋体; font-size: 18.66px; background-color: rgb(255, 255, 255);">carry</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); line-height: 20.4px; text-indent: 37.33px; font-family: 宋体; font-size: 18.66px; background-color: rgb(255, 255, 255);">、</span><span lang="EN-US" style="color: rgb(51, 51, 51); line-height: 20.4px; text-indent: 37.33px; font-family: 宋体; font-size: 18.66px; background-color: rgb(255, 255, 255);">a piece of</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); line-height: 20.4px; text-indent: 37.33px; font-family: 宋体; font-size: 18.66px; background-color: rgb(255, 255, 255);">、</span><span lang="EN-US" style="color: rgb(51, 51, 51); line-height: 20.4px; text-indent: 37.33px; font-family: 宋体; font-size: 18.66px; background-color: rgb(255, 255, 255);">have a picnic</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); line-height: 20.4px; text-indent: 37.33px; font-family: 宋体; font-size: 18.66px; background-color: rgb(255, 255, 255);">、</span><span lang="EN-US" style="color: rgb(51, 51, 51); line-height: 20.4px; text-indent: 37.33px; font-family: 宋体; font-size: 18.66px; background-color: rgb(255, 255, 255);">grow a plant</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); line-height: 20.4px; text-indent: 37.33px; font-family: 宋体; font-size: 18.66px; background-color: rgb(255, 255, 255);">、</span><span lang="EN-US" style="color: rgb(51, 51, 51); line-height: 20.4px; text-indent: 37.33px; font-family: 宋体; font-size: 18.66px; background-color: rgb(255, 255, 255);">better and better</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); line-height: 20.4px; text-indent: 37.33px; font-family: 宋体; font-size: 18.66px; background-color: rgb(255, 255, 255);">;</span></p> <p> <span style="color: rgb(51, 51, 51); line-height: 20.4px; text-indent: 37.33px; font-family: 宋体; font-size: 18.66px; background-color: rgb(255, 255, 255);">句型:</span><span lang="EN-US" style="color: rgb(51, 51, 51); line-height: 20.4px; text-indent: 37.33px; font-family: 宋体; font-size: 18.66px; background-color: rgb(255, 255, 255);">-What changes would you like to see in our school?-...will...</span></p> <p> 知识点:</p> <p> <strong>表示一般将来时的方法主要有以下几种:1. will/shall+动词原形;2. be going to +动词原形;3. be+to+动词原形。现将它们的各种语用功能简述如下:</strong></p> <p> <strong>  一。 表示“预测,预计”等意思。</strong></p> <p> <strong>  当我们作“预测”时,用“will/shall+动词原形”或“be going to +动词原形”表示,不用现在进行时。例如:</strong></p> <p> <strong>  1. I think it ' ll rain this evening./I think it ' s going to rain this evening. (我想今天晚上天要下雨)</strong></p> <p> <strong>  2. You are going to hate this party./You will hate this party.(你将不喜欢这次聚会。)</strong></p> <p> <strong>  但是,当提及在某种条件下,一般用“will/shall+动词原形”表示,而不用“be going to+动词原形”表示。例如:</strong></p> <p> <strong>  If you work hard, you will pass the test easily.(如果你努力学习,你会很容易地通过考试的。)</strong></p> <p> <strong>  不能说:If you work hard, you are going to pass the test.</strong></p> <p> <strong>  在口语中,“I bet/I hope”后面的从句可以用一般现在时表示将来时间。例如:</strong></p> <p> <strong>  I bet she likes the flowers.(=I bet she will like the flowers.)(我敢说她会喜欢这些花的。)</strong></p> <p> <strong>  二。 表示“已经确定的”意思。</strong></p> <p> <strong>  有些句子,表示的既是将来,同时又是现在的情况。当你说“She ' s going to have a baby”时,不仅包含将来的信息(她将要生孩子了),而且也包含现在的信息(她已怀孕了)。在这种情况下,通常用“be going to+动词原形”表示。例如:</strong></p> <p> <strong>  The Greens are coming to dinner.(格林夫妇要来吃晚饭。)(邀请已经发出,并且对方接受了邀请。)</strong></p> <p> <strong>  “be going to +动词原形”还可表示强烈的决心。例如:</strong></p> <p> <strong>  I ' m going to get to the top even if it kills me.(即使要了我的命,我也要爬到顶上。)</strong></p> <p> <strong>  三。 表示“某种决定”的意思。</strong></p> <p> <strong>  当我们谈及“已作出一项决定”时,一般用“will+动词原形”表示。(除了疑问句外,很少用“shall+动词原形”,且常用缩略式 ' ll)例如:</strong></p> <p> <strong>  ——The phone is ringing.(电话响了。)</strong></p> <p> <strong>  ——I ' ll answer it.(我去接吧。)</strong></p> <p> <strong>  如果要问我们应当如何决定,就用“shall+动词原形”表示。例如:</strong></p> <p> <strong>  What shall we do?(我们该怎么办?)</strong></p> <p> <strong>  四。 表示“威胁,允诺”等意思。</strong></p> <p> <strong>  表示“威胁”或“允诺”时,第一称常用“I/We+will( ‘ ll)+动词原形”表示。但是,也可用“……+be going to+动词原形”表示。第二人称和第三人称可以用“You/He/She/They+shall+动词原形”表示。例如:</strong></p> <p> <strong>  I promise I won ' t get drunk again./I promise I ' m not going to get drunk again.(我保证决不再喝醉了。)</strong></p> <p> <strong>  You shall be punished.(你会受到处罚的。)</strong></p> <p> <strong>  He shall suffer for this!(他会为此而吃苦头的。)</strong></p> <p> <strong>  五。 表示“建议,请求”的意思。</strong></p> <p> <strong>  当表示“提议为别人做某事”或“请求别人做某事”时,通常用“Shall I/We……?”表示;表示建议时,常用“Will you……?”表示。例如:</strong></p> <p> <strong>  Shall I fetch some water for you?(要我去给你打些水来吗?)</strong></p> <p> <strong>  Will you help me to carry the box?(请你帮我提一下盒子好吗?)</strong></p> <p> <strong>  六。 表示“意图,自愿,坚持”等意思。</strong></p> <p> <strong>  表示“强烈的意图,自愿做某事”或“坚持做某事”时,第一人称可用“will+动词原形”表示,通常不用“shall+动词原形”。例如:</strong></p> <p> <strong>  I will write to her tomorrow.(明天我将给她写信。)</strong></p> <p> <strong>  I will stop smoking——I really will!(我要戒烟了-我真的要戒了!)</strong></p> <p> <strong>  当will表示“意图”时,在句中一般不重读,并不可缩略为 ' ll;表示“坚持做某事”时,will必须重读,而且不可缩略为 ' ll.例如:</strong></p> <p> <strong>  Why will you go there?(你为什么想去那儿?)(表示意图)</strong></p> <p> <strong>  I will do as I like.(我要做我想做的事。)(表示坚持)</strong></p> <p> <strong>  七。 表示“征求意见”的意思。</strong></p> <p> <strong>  当征球听话人的“意见”或“意图”时,用“Shall I/We……?”表示。例如:</strong></p> <p> <strong>  Shall I carry your suitcase?(=Do you want me to carry your suitcase?)(要我给你提箱子吗?)</strong></p> <p> <strong>  Shall we have dinner now?(=Do you agree to our having dinner now?)(我们现在吃晚饭好吗?)</strong></p> <p> <strong>  八。 表示“习惯性动作,性格特征”或“自然属性”的意思。</strong></p> <p> <strong>  will可以用来表示“习惯性动作,性格特征”或“自然属性”的意思。例如:</strong></p> <p> <strong>  Pigs will eat anything.(猪是什么都吃的。)</strong></p> <p> <strong>  Oil will float on water.(=Oil floats on water.)(油漂在水上。)</strong></p> <p> <strong>  九。 表示“计划,安排,打算”的意思。</strong></p> <p> <strong>  “be going to+动词原形”结构常用来表示“计划,安排”或“打算”的意思,“be+to+动词原形”结构也可以表示按“计划,安排”将要发生的动作。例如:</strong></p> <p> <strong>  What are you going to do today?(你今天打算干什么?)</strong></p> <p> <strong>  I am to see my sister at six o ' clock this evening.(我打算今晚6点钟去看我妹妹。)</strong></p> <p> <strong>注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。</strong></p> <p> <strong>例:Columbus proved that the earth is round..</strong></p> <p> <strong>4) </strong><strong>现在时刻的状态、能力、性格、个性。</strong></p> <p> <strong>I don't want so much.</strong></p> <p> <strong>Ann Wang writes good English but does not speak well.</strong></p> <p> <strong>比较:Now I put the sugar in the cup.</strong></p> <p> <strong>I am doing my homework now.</strong></p> <p> <strong>第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间动作。再如:Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志,表示正在进行的动作的客观状况,所以后句用一般现在时。</strong></p> <p>  </p> <p>  </p> <p> <strong>如何巧记妙用一般过去时态呢?</strong></p> <p> <strong>一、先看句子中是否有表示过去的时间状语。在以下的几种情况下,要用一般过去时:</strong></p> <p> <strong>1. </strong><strong>句子中有“介词+表示过去时间的名词”构成的短语,如in 1949,on March  fifth等时。例如:</strong></p> <p> <strong>Tom was born in 1990. </strong><strong>汤姆出生于1990年。</strong></p> <p> <strong>2. </strong><strong>句子中有表示时间的副词yesterday,或由yesterday构成的短语,如 yesterday morning/ afternoon/ evening, the day before yesterday等时。 例如:</strong></p> <p> <strong>He went to Beijing with his parents yesterday. </strong><strong>他昨天和他的父母一起去北京了。</strong></p> <p> <strong>3. </strong><strong>句子中有“时间段+ago”构成的短语,如five days ago,two years ago等时。例如:</strong></p> <p> <strong>My father came to the school three years ago. </strong><strong>我父亲三年前来到了这所学校。</strong></p> <p> <strong>4. </strong><strong>句子中有“last +表示时间的名词”构成的短语,如last year,last month 等时。例如:</strong></p> <p> <strong>We visited the Great Wall last Sunday. </strong><strong>上个星期天我们参观了长城。</strong></p> <p> <strong>5. </strong><strong>句子中有其它表示过去的词语或短语,如once(曾经),then(那时),just now(刚才)等时。例如:</strong></p> <p> <strong>Your friend once telephoned to say goodbye to you. </strong><strong>你的朋友曾打电话向你告别。</strong></p> <p> <strong>I went to your home just now. </strong><strong>我刚去过你家。</strong></p> <p> <strong>二、句子中找不到明显的时间状语,此时就要通过上下文来判断。一般来说,如 果问句或答句用的是一般过去时,那么答句和问句也要用一般过去时。例如:</strong></p> <p> <strong>—How long did you live there? 你们在那儿住了多久?</strong></p> <p> <strong>—We lived there for about one year. 我们在那儿住了大约一年。</strong></p> <p> <strong>三、两个或两个以上的动词用and 连接时,如果前一个动词是一般过去时,那么后面的动词也要用一般过去时。例如:</strong></p> <p> <strong>She put on her clothes and ran to the school. </strong><strong>她穿上衣服往学校跑去。</strong></p> <p> <strong>They talked, laughed and walked to the village. </strong><strong>他们说着、笑着往那个村庄走去</strong></p> <p> <strong>四、在讲故事或讲述过去的经历时,常用一般过去时。例如:</strong></p> <p> <strong>Once there was an old man. He lived by a river. He went out to catch  fish every morning. </strong><strong>从前,有一位老人,他住在河边。每天早晨他都出去打鱼。</strong></p> <p> <strong>最后谈一谈一般过去时的否定句和一般疑问句的变化规则,同学们只要记住下面 的口诀便能轻而易举地解决这个问题:</strong></p> <p> <strong>一般过去时态并不难,过去发生的事情记心间。</strong></p> <p> <strong>主要句型“主动宾”,“主系表”结构也常见。</strong></p> <p> <strong>“主动宾”否定很简单,didn't 放在主、动间。</strong></p> <p> <strong>“主系表”否定也不难,was/ were后not 紧相连。</strong></p> <p> <strong>“主动宾”变成疑问式,did 放在主语前。</strong></p> <p> <strong>“主系表”疑问也好办,was/ were 提到主语前。</strong></p> <p> <strong>疑问、否定随你变,动词过去式要还原。</strong></p>

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