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文化二:户外活动
看一看,读一读。
我是南希,我来自美国。我喜欢游泳。
我是凯特。我来自英国。我喜欢溜冰。
我是安德鲁。我来自巴西。我喜欢踢足球。
读一读。写一写。

知识点

Culture 2 :Outdoor Activities

需要掌握的知识点:

1、come from = be动词 + from :来自;

例句: I come from China.= I am from China. 我来自中国。

2、某几个国家的英文表达:

China:中国 USA:美国 UK:英国

语法知识大汇总:

一、动词大变形:

1、什么时候该加 ing?

⑴be 动词(is am are)后;

⑵like 后。

2、动词 ing怎么加?

⑴动词倒数第二的字母是辅音,最后一个字母是 e 时,要去掉 e 再加 ing。

例如: make-making ice-skate - ice-skating dance-dancing

ride-riding dance-dancing

⑵两个辅音字母夹着一个元音字母时,要双写最后一个字母,再加 ing。

例如: cut-cutting run-running

shop-shopping swim-swimming 等。

注意:但若第二个音节重读时,则不用。

例如: play-playing open-opening

⑶其他情况直接加 ing。

3、什么该写动词原形?

⑴情态动词 (can,can't,may,may not,do,does,don't,doesn't )后面。

⑵to,Let's 后面。

4、遇到第三人称单数的时候:

⑴do 要变成 does。

⑵动词要加 s,如 wants,likes

★小要诀:考虑动词的变形问题是: 首先考虑动词不需要变形即动词原形的情况,

其次考虑动词 ing 是否要加, 最后考虑第三人称加 S的形式。

二、连词成句题要诀:

1、课本的重点句型要记熟背熟。

2、掌握关键方法 :

第一步是看题目后面的标点符号:

▲如果是句号,则是陈述句。如何串起陈述句呢,根据下面的结构:

a、人+动词(注意形式) + 状语。 She listens to music on Monday.

人+be 动词+动词原形 + 状语。 My brother is making a snowman.

人+情态动词 +动词原形 + 状语。Tony can’t swim in the river(河流).

b、This is + 东西。 This is Lisa ’s cap.

These are + 东西。 These are her shoes.

There is/are + 东西 + 状语。 There is a gym in my school.

▲如果是问号,要先判断是特殊疑问句还是一般疑问句:

→如果存在 How,When,Where,What 等词时,一定是特殊疑问句;

→如果是 be 动词(is am are)和情态动词( can,may,do,does等)开头时,

一定是一般疑问句。

△如果是特殊疑问句,存在以下两种情况:

1、How 存在的时候,在这册书中只存在下面一种句型:

How many + 东西(复数形式) + are there +( in +地点 )?

2、What、When、Where 存在时,句型构造是:

a、What/where/when + be动词 + 人 + 动词 ing + (状语)?

例句:What are you doing (on Monday)? / Where are you going ?

b、What/where/when + be 动词 + 名词?

例句:What’s your hobby?

c、What/where/when + do/does + 人 + 动词(相应的搭配)?

例句:What do you want to do ? / What do you like doing?

△如果是一般疑问句,存在以下两种情况:

1、Be 动词 + 人 + 动词 ing(相应的搭配)?

例句: Is he riding a bike?/Is she going to the bank?

2、情态动词 (may,can,do,does) + 人 + 动词(相应的搭配)?

例句: May I have a peach? / Do you like making models?

▲做连词成句时,一定要注意下面几点:

1、开头单词一定要大写。

2、结尾不能漏了标点符号。

3、每一个单词都不能缺。

题库

课后题