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一、学习目标: 1、让学生在实践活动中体验生活中需要比例尺。 2、通过观察、操作、交流,体会比例尺的实际意义,了解比例尺的含义。 3、体验数学与生活的联系,培养学生用数学的眼光观察生活的习惯。 二、重点: 正确理解比例尺的含义,并利用比例尺的知识解决生活中的实际问题。 三、难点: 运用比例尺的知识,通过测量、估算、计算等活动,学会解决生活中的一些实际问题。