知识点
本单元分数的初步认识是小学阶段重要的学习内容，是小学阶段第一次安排分数的内容。主要包括：认识几分之一和几分之几，比较同分母分数的大小，简单的同分母分数加减法等。
认识分数中，例1，通过分月饼活动，让学生初步感知分数的必要性，感知平均分的含义，。例2引导学生进一步认识分数，认识几分之几，教材通过给正方形涂色，使学生感受整体与部分之间的联系，加深对分数的理解。例3通过看图填出分数，让学生逐步加深对分数认识，同时认识分数单位，并说出一个分数里有多少个分数单位，强化对分数单位的理解。例4通过直观的情境图，让学生理解比较同分母分数的方法，分母相同，分子大的分数就大。
教材在呈现同分母分数加减法时，通过操作图形感知算理，结合分数单位理解算理，提炼概括算法，这样就循序渐进的让学生理解了同分母分数的算理突破了教学难点。
教材在编写上有几个显著的特点：
1.教材内容紧密联系学生的生活实际，并前后联系，认识分数时通过分月饼认识平均分，认识几分之一，在同分母分数加减法时，也利用分月饼的情境，这样学习起来有连续性。让学生感受到分数与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣。
2.教材注意调动学生的各种感官来理解分数的意义和计算方法。教材通过折一折，涂一涂，填一填，说一说，议一议等活动，调动学生的手，眼，脑来经历学习的过程，与学生的年龄特点非常适合，能收到较好的效果。
学习目标
1.结合具体情境，初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数，能用简单的分数表示一些事物。
2.会比较同分母的两个分数的大小，能计算同分母分数的加减法。
3.能用简单的分数描述生活中的一些事物，能运用生活经验对有关分数的信息做出解释。
4.了解分数在学习和生活中的一些用处，感受分数与日常生活的联系。
重点、难点
重点：理解分数的意义，能认、读、写简单的分数；能计算同分母分数的加减法。
难点：使学生形成“几分之一”的表象；理解同分母分数的加减法法的算理。
题库
课后题
