人教新起点六上-德慧贤达全科辅导王

我和狗一起出去玩。

高兴的

我的狗回到家了。

兴奋的

我找不着我的狗，我因此哭了。

伤心的，难过的

我的狗赢了赛跑。

自豪的；骄傲的

我的狗吃莉莉的午餐。

生气的

我的狗病了。

担心的

我的狗扑向瑶瑶。

害怕的

从图片里你看到了什么？

做好准备。

第四单元情绪

知识点

一、学习目标

能力目标：

1. 能够听懂与情感相关的词汇和简单用语。

2. 能够用英语询问并表达自己或朋友的内心情感。

3. 能够用日记的形式记录自己在日常生活中的情感。

4. 能够通过听和读掌握字母组合 ough 的发音规律。

5. 能够根据学到的语音知识正确拼读单词并辅助记忆单词。

知识目标：

1. 能够听、说、读、写与情感有关的八个单词。

2. 能够听、说、读、写与情感有关的交际用语。

3. 能够了解字母组合 ough 在单词中的发音规律，并能正确读出相关的单词和句子。

4. 能够在仿写练习中正确书写句子，正确使用标点符号和书写格式。

其他目标：

1. 能够积极运用所学知识进行表达和交流，进一步提高语言表达能力，顺利完成本单元的各项活动。

2. 通过本单元的学习，能够理解并尊重他人的情感，逐渐学会调控自己的情绪，做一个身心健康的人。

二、词汇和句型

1.表达感觉、感受的词汇：

nervous, happy, sad, excited, angry, worried, proud, surprised.

2.表达感觉、感受的句型 , 并能与人进行交际。

I am surprised.

You look worried. Why?

I am worried because …

三、学习重难点

1. 描述感觉感受原因。

2. 故事阅读理解和复述。

3. 语音的学习。