知识点
学习目标：
1、通过实例认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点和作用。
2、能读懂扇形统计图，从中获取有效的信息。
3、体会统计在现实生活中的作用，逐步形成用统计知识解决问题的意识。
学习重点：目标1
学习难点：目标2
习惯养成训练点：认真观察，积极交流的良好习惯。
巩固练习
完成“练一练”1、2题。
1题的四幅统计图。第一幅图在学生观察的基础上，采用全班交流的形式进行。第二幅图对子交流后，让学生对七大洲的面积大小排序。第三、四幅图在对子交流的基础上引导学生体会我国用占世界7%的耕地养活了占世界19%的人口，说明我国综合国力的强盛。
2题认真读图，对子交流（1）小题比较两幅统计图的不同点：校内外活动时间和睡眠时间一年级比六年级略多一些，上课时间六年级比一年级略多一些，六年级还多了自习时间。
（2）小题，一年级：上课时间：24×20.8%=4.992（小时）
校内外活动时间：24×25%=6（小时）睡眠时间：24×45.9%=11.016（小时）
六年级：上课时间：24×25%=6（小时）校内外活动时间：24×20.3%=4.872（小时）睡眠时间：24×36%=8.64（小时）
自习时间：24×10.4%=2.496（小时）
（3）六年级学生睡眠时间不够，自习时间过长，自习时间可缩短成1小时。休息时间就够了。
题库
课后题
