你怎么了？你还好吗？
我的膝盖受伤了。
知识点
一、学习目标
1.能听懂、会说、会读 finger， neck ,shoulder be careful, don’t get hurt,等单词及短语，要求在听、说、认读之后就能达到正确的书写程度。
2.能够使用 Where?提问，并能用 I hurt my ? /She ’ s hurt her ? 等句型回答，谈论自己和别人的受伤的部位。
3.能够理解并会朗读 Let ’ s read 部分的短文，能完成文后回答问题的练习。
二、学习重难点
1.对于表示受伤单词的认读和拼写。
2.能够熟练描述自己受伤的部位
题库
课后题
