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第八单元 音乐会
新城小学 音乐会 六月一号 下午六点到七点半 学校大厅
肯,我们再来一遍吧
好的。一,二,三!
哇,好极了!我们会很棒的!
太好了!我也想打鼓。
新城学校将在儿童节那天举行一场音乐会。安,肯和大卫将在音乐会上同台演出,安将弹钢琴,肯将弹吉他,大卫将打鼓,莫基不会在音乐会上演出,但他想去参加

知识点

<p> 一:语法知识:初步了解一般将来时的肯定形式及否定形式的运用</p> <p> 二:词汇:</p> <p> A:本单元出现的重点词汇有:</p> <p> 乐器相关词汇 : guitar drums flute violin piano program concert music start will play thepiano</p> <p> B:本单元出现的其他词汇有:</p> <p> believe Children&rsquo;s Day kid really start tonight</p> <p> 三:重点句型 : (把握名词单复数的用法)</p> <p> 一般将来时肯定句:人称 +will+动词词组</p> <p> They will go to the concert tomorrow.</p> <p> 一般将来时否定句:人称 +won&rsquo;t+动词词组</p> <p> I won&#39;t see a movie.</p> <p> 一般将来时一般疑问句及其回答: will +人称 +动词词组?</p> <p> Will you visit Uncle Booky? Yes, I will. No, I won&#39;t.</p> <p> 一般将来时特殊疑问句及其回答: What+will+ 人称 +do+时间?</p> <p> What will Ben do this weekend?</p> <p> He will go on vacation.</p> <p> 四:语音知识 :</p> <p> 掌握字母 b, v 在闭音节单词中的发音;即: [b] 、[v]。</p> <p> /b/: Betty buying balloons birthday Becky Bob ball beach</p> <p> /v/: Vincent Violin Very Vera Volleyball vacation</p> <p> 在学习时,可以从乐器 入手,理解它的意思。让孩子们根据乐器的名称做做动作。这</p> <p> 一单元学习的内容在实际中很实用, 而且学生也很感兴趣, 因此教师要重点放手让孩</p> <p> 子演一演。是孩子在创设的语言环境中学习句子。</p>

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课后题