圈出that或who，并将方框中的单词填在空白处。
痛苦 伤口 感觉 遗憾 表扬
学生A是一个阿炳和他的音乐感兴趣的外国游客，学生B是一个了解阿炳的中国学生，使用文章中的信息编一个对话
阿炳弹奏过哪种乐曲？ 他能弹奏很多乐器，但是他以拉二胡最为闻名。
你最喜欢哪种类型的音乐和电影？你最喜欢的音乐或电影是什么？在下面的表格中做笔记。
再读一遍文章，使用恰当的单词完成每段的中心思想，然后列出每段的支持性细节。
