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第六模块 濒危动物 模块任务:制定一个计划来建立一个野生动物俱乐部
第一单元 那儿允许人们接近它们。 听力和词汇
看图片并作小测试,使用方框里的单词
熊 大象 长颈鹿 狮子 蛇
听一听并回答问题
这周的《动物世界》是关于什么? 什么动物面临灭绝的危险
听一听读一读
(玲玲和贝蒂正要离开动物园。 )
玲玲: 你喜欢这个动物园吗? 贝蒂: 喜欢!我终于见到熊猫了!但我对在卧龙熊猫保护区里看到熊猫更感兴趣,因为那 儿允许人们接近它们。
玲玲: 想起熊猫和其他濒危动物就让人伤心。 贝蒂: 我们需要更好地保护它们。
玲玲: 是的。很多野生动物没有安全的地方居住,因为村庄和农场正在扩大,侵占了它们 的土地和森林。 贝蒂:还有,经常没有足够的干净的水,因为我们已经把它弄脏了。我想我们都需要帮助动物们平静地生活。看,有个告示。
玲玲: 告示上写着:“求助!我们想拯救濒危动物,我们需要你的帮助。 ” 贝蒂: 但我们能做什么呢?
玲玲: 告示上写着:“求助!我们想拯救濒危动物,我们需要你的帮助。 ” 贝蒂: 但我们能做什么呢?
每日英语 终于 帮助 我们该做什么

知识点

1.形容词变成副词的规律。     

 一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词。例如:quick—quickly, slow—slowly, loud—loudly, sudden—suddenly等。

 特殊情况:  

构成方法 

例子 

一些以“辅音字母+y”结尾的形容词,要把y改为i再加-ly。

happy—happily

angry—angrily

 有些以-ble或-le结尾的形容词,去掉e加-y。

possible—possibly 

terrible—terribly

少数以e结尾的形容词,要去掉e再加-ly。  但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly。

true—truly 

polite—politely 

wide—widely

以-l结尾的形容词变为副词时仍然要在词尾加-ly,而不是只加-y。除非是以-ll结尾的才在词尾只加-y。

careful—carefully 

useful—usefully 

full—fully             

常考的形容词和副词辨析有:

  hard 努力——hardly 几乎不;

  late迟的,晚的——lately 近来;

  deep 深——deeply 深深地;

  near靠近——nearly 差不多;

  wide 宽——widely 广泛地;

  high高的——highly 高度地;

  close 靠近的——closely 密切地;

  free免费的——freely 自由地。  

4.-ing形容词和-ed形容词的区别。  

-ing形容词

-ed形容词

例句

interesting有趣的

interested感兴趣的 

I have an interesting book.  He is interested in science.

exciting令人兴奋的

excited感到兴奋的

Have you heard of the exciting news?  We are excited about the traveling.

moving令人感动的

moved受感动的

Titanic is a moving film.  We are moved by Hong Zhanhui deeply.

表示主动意义,多指事物对人的影响,一般修饰事物。

表示被动意义,多指人对事物的感受,主语一般是人,常用于“sb.+-ed形容词+介 词”结构。

We are all interested in the interesting story.

5.动词不定式。

(1)不定式的基本形式是“to+动词原形”,或省略to用动词原形。在句中使用时不能作谓语,但可以和自己的宾语或状语构成不定式短语。  

   e.g.The mother wants her to read English every day. 母亲要她的儿子每天读英语。  

     My mother asked me not to read in bed. 我的母亲要求我不要躺在床上看书。  

(2)不定式的句法作用:  

 动词不定式具有名词、形容词和副词的作用,它可以作宾语、宾补和状语。  

 ① 作宾语  

  e.g.He wants to go out with her. 他想和她一起出去。(want to do sth.意为“想要做某事”)  

 注意:

  a. 一些谓语动词后只能用不定式作宾语,常见的这类词是表示命令、打算或希望,如:would like, want, wish, hope, decide, plan, expect等。 

    e.g.Would you like  to see a film this evening?  你今晚想去看电影吗?  

  b. 在find, think后跟不定式作宾语时,常用it代替,而将真正的宾语放在句末。  

   e.g.I find it easy  to read English every day. 我发现每天读英语很简单。  

 ② 作宾语补足语:动词不定式作宾补时,它与宾语有逻辑上的主谓关系。  

   e.g.Lucy asked him  to turn down the radio. 露丝要他关小收音机。(他关小收音机) 

 注意:动词不定式在使役动词make, let和感官动词see, watch, hear, feel等词后作宾补时,常省去不定式符号to。had better, would rather后的不定式也不带to,help后的不定式可带to,也可不带to。  

   e.g.Her mother  makes her do homework every evening.  她母亲要她每天晚上都写作业。  

    Let’s see the dolphins.  我们去看海豚吧。  

    I  hear her sing every day.  我听见她每天都唱歌。  

    You’d better do homework first. 你最好先做作业。  

 但make, see, hear等词在被动语态中,其后的不定式要带to。  

   e.g.She  was heard to speak English. 有人听到她说英语。  

 ③ 作目的状语,表示某一动作或状态的目的,常常翻译成“为了……”。它可置于句首或者句末。为了使目的意义更加清楚或表示强调意义时,还可以在前面加 in order to或so as to。  

   e.g.Mrs. Wang went to Shanghai  to see her daughter.  王女士去上海看望她的女儿。  

      To arrive in time, we’ll start early. 为了及时到达,我们将早出发。  

      We should work hard  in order to pass the exam. =We should work hard  so as to pass the exam. 我们应该努力学习以便我们能通过考试。  

 注意:不定式的否定形式是在不定式前加not。  

   e.g.They told us  not to play basketball too long. 他们告诉我们不要打太长时间的篮球。  

     You’d better  not go to bed late.  你最好不要睡觉太晚。

题库

课后题