知识点
复习共分为九个部分：本单元的重点是复习表内乘除法，混合运算以及根据所学的知识解决简单的实际问题。
难点解决
一、“倍”数问题
解题思路： 1.如果在问题中只出现 “倍” 这个字，要明确解此题要么用乘法，要么用除法。 看最后的问题，求小数用除法，求大数用乘法。
2.如果一个题中有“倍”这个字并且最后的问题中出现谁比谁多，谁比谁少或者一共这几个字，那么这种题要分两步来做。
比谁多，比谁少的问题第二步用减法 一共或者原来有多少的问题第二步用加法。
一：⑴ 有黄花 37 朵，红花是黄花的 2 倍。红花有几朵 ?两种花一共有几朵？
⑵ 新华书店下午卖出小人书 24 本,是上午卖出的 4 倍。
① 上午卖出小人书多少本？ ② 上午和下午一共卖出小人书多少本？
二、几个几的问题
解题思路：一般有两种问法
例 1. 3 个 5 是多少，这时候可采取画图法并判断出此题是求大数用乘法
例 2. 42 里面有几个 6？ 这种题是求大数里面有几个小数，也就是求较小的数，用除法
三、平均分的问题
“平均分”就是每份分得同样多；
例 1 看图 6-9 写出两个除法算式：
分析 这是一个平均分的问题，根据题意和我们学过的除法有两种分法。
第一种方法是把 24 个乒乓球平均分成 4 份，求每份的个数；
第二种方法是把 24 个乒乓球按 6 个为一堆，，求它的堆数。
解 24 ÷4 = 6 （个） 24÷6 = 4 （堆）
例 2 学校买来 15 个皮球，平均分给 3 个班，每班分几个？
分析 此题要分的数是 15，要分的份数是 3 份，可用除法计算。 解 15÷3 = 5 （个）
余数的妙用
1．被除数 =除数×商＋余数； 2．余数要比除数小； 3．会解有余数除法的应用题。
例 1 如图 1-1。把 14 个乒乓球平均分给三个班，每班分得几个？还余下几个？
解 14÷3 = 4 ·2 每班分得 4 个还余 2 个。
例 2 今天是星期三，再过 20 天是星期几？
解 今天是星期三，因为一个星期有 7 天，以星期一为星期的第一天计算，因已经过了 3 天。所以有（20＋ 3）÷7 = 3 余 2 即再过 20 天是星期二。
例 3 把 4、7、 18、2 四个数填入括号中。 （ ）÷（ ） = （ ）余（ ）
分析 第一个括号是被除数，它必须填最大的一个数 18。其次，除数比余数要大，因此，第二个括号中的数必须比最后一个括号中的数要大，但是 7×4 大于 18，所以最后一个括号中只能填
数 4。即题中式子填数如下：
（ 18 ）÷（ 7 ） = （ 2 ）余（ 4 ）
１．正确理解余数的性质，是正确解决有关余数问题的关键。
２．计算有余数的除法，余数一定要比除数小。
题库
课后题
