第九课 有创造力的思想
热身 你或者你的朋友曾经发明过任何东西吗？如果发明过，它是什么呢？
把图片和名称匹配起来。 耳罩 蜡笔套 手腕套 冰棍，冰棒
阅读 读一读“阅读帮助。”然后读一读课文并完成右边的表格。
阅读帮助：理解因果关系 原因和结果给你战士的事情是如何发生的。“the cause”是原因，而“the effect”是事情发生的结果。 像because，so，as和since这些单词和cause，effect是有联系的。这些单词是确定因果关系的线索。
他们是怎样想到那样做的？
孩子是天生的发明家。他们经常从简单的想法中创造出惊人的东西。这里有几个例子可能会让你想，“为什么我没有想到这一点？”
冰棒 冰棒是1905年11岁的弗兰克·爱普森发明的。他忘了喝果汁，在一个寒冷的夜晚，他把果汁和搅拌棒放在外面。第二天是冰。因此他不能再喝了，但他可以吃了。味道好！这些冰棒在学校里很受孩子们的欢迎，因为它们美味可口，还能保持凉爽。一百多年过去了，冰棒仍然是夏天最好的食物之一！
耳罩 1873面。15岁的切斯特·格林伍德在缅因州法明顿滑冰时，耳朵冻得他无法忍受。虽然他试着用围巾包住头，但还是不舒服。经过一番思考，格林伍德把金属丝做了两个圈，让他的祖母在上面缝毛皮。然后他用钢制发带把他们连接起来，第一个二套就这么发明了！
