学习技能
大意和细节
当我们写一次经历或者一个事件的时候，我们可以用下面的五点来阻止我们的想法。
它是什么时候发生的？它是怎么样发生的？谁在那里？发生了什么？你感觉怎么样？
然后我们要提供细节来支持这些要点：以基蒂在香港迪士尼乐园的一天作为模型：
时间：在寒假期间 地点：香港 人物：基蒂和她的父母 要点 在飞越太空山的时候，玩得很开心 看了一场游行 细节：看了一场4D电影 购物 看烟花 感觉如何：玩得非常开心
吴老师叫八年级一班的学生把下面的信息组织成大意和细节。首先，帮助他们在空白处写上正确的字母然后两个人一组并谈论它们的旅游。
八年级一般的学生 享受自然美景
每个人都感到很兴奋 放风筝
去湖边钓鱼 3月5日
南山 去南山游览
