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模块9
友谊
模块任务：制作一张关于友谊的海报
第1 单元 我能问问你跟她说过这事吗？
听力与词汇
1 听录音并选择正确的答案。
2 根据听到的顺序给下列的句子标上序号。
a)很抱歉，她这会儿不在家。 b）是金夫人吗？ c）我可以同贝蒂讲话吗？
d）我可以留下电话号码吗？e）我能为你带口信吗？f）非常感谢你。
现在再听一遍并核对答案。
3 听一听并读一读。
你好，友谊服务热线。你好，我是玲玲。
你好，玲玲！有什么可以帮你的吗？我和我最好的朋友之间出了点问题。她叫……
不，别告诉她我是谁。告诉我问题是从什么时候开始的？ 好的。嗯，我们做好朋友已经有5年龄。上学期间我们去了不同的学校，就分开了，但是我们任然保持着联系。
所以你能讲讲接下来发生了什么吗？这学期，她来到我所在的学校学习。起初我很高兴。但是她与以往不一样了。
你能告诉我她的变化吗？她不喜欢我去看望我的其他朋友。
我能问问你跟她说过这件事吗？说过，但是她不听。
你知道她为什么那样对你吗？不，不知道。
或许在新的学校里，她不太自信。可能
试着找出没有你她是否感到孤独。我肯定她后悔伤害了你。所以我对她耐心点，向她解释她也可以和你的其他朋友交朋友，试着把她介绍给他们。我明白了。我会鼓励她多加入我们的。谢谢。没问题的，玲玲。不客气。
日常英语
请问是哪位？我是……

知识点

1. We got separated when we went to different schools last term, but we stayed in touch.      上学期我们去了不同的学校，分开了，但是我们一直保持着联系。   

get separated 表示“分开，分隔”。 

e.g. We got separated when we were young.    我们小时候就分开了。 separate... from... 把……与……分开 

e.g.Please separate the bad apples from those good ones.  请把烂苹果与好苹果分开。 

2. So could you explain what happened then?  你能说说接下来发生了什么吗？   

explain v. 解释；说明    explain sth. to sb.= explain to sb. sth.  向某人解释某事   

e.g. Can you explain the rules of the game?       你能说明一下游戏规则吗？       

 I’ll explain the problem to you. 我会向你解释这个问题。  

3. Could I ask if you’ve mentioned this to her?   我可以问你，你是否已经对她谈到这件事了？ 

mention是及物动词，意为“提及;谈到”，常用结构  :mention sth. to sb.意为“向某人提及某事”，mention后也可跟宾语从句。   

I may not have mentioned it to her. 我可能没跟她提过这件事。    

I had mentioned that I didn’t really like music. 我说过，我真的不喜欢音乐。  

mention也可作名词，意为“提及”。   

 The newspaper made no mention of her. 报纸上没有提到她。   

4. Yes, but she refused to listen. 是的，但是她拒绝去听。       

refuse是及物动词，  refuse to do sth.表示“拒绝去做某事”。   

e.g. I refused to buy those things. 我拒绝买那些东西。 

5. Do you know why she treats you like that?  你知道她为什么那样对待你吗？      

treat sb. like that 表示“向那样对待某人”。 

e.g. He treated me like that when I was in trouble.   当我遇到麻烦时，他那样对我。 

6. Maybe she doesn’t feel very sure of herself in her new school.  也许她在新学校里对自己没信心。      

feel/be sure of oneself 意思是“自信，有信心”。例如： 

He’s not so sure of himself these days. 他近来不大有自信。  

herself 表示“她自己”。是反身代词。    

e.g. She can look after herself.  她可以照顾她自己。 

7. Try to find out whether she feels lonely without you.  你试着深入了解一下，看她是否会因为没有你而感到孤独。   

whether 表示“是否”，相当于 if。feel lonely 表示“感到孤独”。   

e.g. He asked me whether she was coming.   他问我她是否来。       

a lonely house in the country  乡下一间孤零零的房子 

8. I’m sure she regrets hurting you.  我确信她后悔伤害了你。   

regret to do  对要做的事遗憾。     (未做)     

regret doing  对做过的事遗憾、后悔。  (已做)     

e.g. I regret to have to do this, but I have no choice.            我很遗憾必须这样去做，但是我没有选择。     

 I don't regret telling her what I thought.            我不为告诉她我的想法而后悔。 

9. So be patient with her and explain to her that she can make friends with your other  friends too.  所以你对她要有耐心，要向她解释她也可以和你的其他朋友交朋友。   

be patient with 表示“对……有耐心”。    

e.g. Ms Wang is always patient with her students.         王老师对她的学生很有耐心。     

make friends with sb. 意为“与某人交朋友”    

e.g. I am glad to make friends with you.我很高兴能和你交朋友。 

10. Try to introduce her to them.  尽量把她介绍给你的朋友。   

introduce … to sb. 表示“向某人介绍…”。    

e.g. Let me introduce my friend to you.  让我向你介绍我的朋友。 

11. I’ll encourage her to join in more.我会鼓励她多加入到我们中来。

   encourage sb. to do sth. 表示“鼓励某人去做某事”。    

e.g. My teacher always encourage us to speak English aloud in class.       我们老师总是鼓励我们在课堂上大声说英语。   

join in 表示“加入，参加”。指参加某项活动。   

e.g. Would you like to join in the party tonight?      你来参加今晚的派对吗？

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课后题