听录音并跟读。然后在单词旁边写上正确的序号。
听录音，完成下列图表。
再听一遍录音。核对2b中的答案。
学生是简，学生B是汤姆。利用2b中的信息编对话。
你怎样上学？....要花费多长时间？从...到...有多远？
我 要花费 大约
分角色表演对话。
嘿，简。这是你的新自行车吗？是的。我每天骑着它上学。你怎样上学？
我通常乘公共汽车上学。从你家到学校多远？
我不很肯定....大约10公里？坐公共汽车大约20分钟。你到学校需要多长时间？骑自行车大约15分钟。这是很好的锻炼。
是的。呃，祝你在学校有一个美好的一天。你也是。
