身高 头发 脸部
学生一和学生二在班上把这个场景表演出来。同学们必须猜出是谁掉了那张100元的钞票。
写作
传统的技术/职业
詹妮喜欢米莉的的那篇关于大民的文章，而且她决定在报纸上写更多的有关传统技术和传统职业的文章。
写一篇简短的文章，描述一位具有传统技术或者是传统职业的人，例如，剪纸艺人。为你的人物取个名字。根据下面的详细内容写四段描述。
第一段 描述人物 --他或她长得怎么样？用上口语部分的内容来帮助你。
第二段 描述人物用的东西。--人物工作的时候用的是什么东西。
第三段 描述这个人物的技术或者是职业
第四段 回顾过去，展望未来 --这种技术或者这种职业有多长的历史呢？未来这项技术或职业会发生什么？
情景一：学生一是一个警官。学生二看见有人在街上掉了一张100元的钞票。那个人坐上出租车走了。学生二把钱交到警察局，学生一让学生二描述掉钱的那个人。学生一必须询问一些问题，然后完成表格。学生二可以想象你们班上的一位同学是掉钱的那个人，并向学生一描述。
年龄 身型
结对练习
