我们使用过去的连续时态和简单的过去时态在一起，当我们想要将连续较长的动作与较短的操作进行对比。
当我使用电脑时，电就关了。 我开车去上班时，收音机里听到天气预报。
当我们在公园里散步时，我们在树上看到美丽的鸟。
成对工作。昨晚大卫·余的房子着火了。假设你是记者并且你想知道当火灾发生时大家在做什么，你的伙伴伙伴使用以下信息和图片给出答案。
大卫的儿子：听音乐 大卫的女儿：在电脑上做她的家庭作业
大卫的父母：看电视 大卫的狗：吃晚餐
大卫：看报纸 大卫的妻子：命令机器人做饭
例子： 当闹钟响的时候大卫的儿子在做什么？ 他正在听音乐。
成对工作。S1以"过去连续时态"开头三个句子。S2 用简单的过去时态书写三个句子的后半部分。然后合并在一起，使尽可能有意义的句子。
例子： 当我步行去学校的时候， 我看到一场事故
当我步行去学校时，我看见一场事故。
C 过去连续和较短的操作对比
